Educación

Joaquín Contreras, arquitecto y profesor en la Escuela Superior de Diseño de Murcia, ofreció una charla y un taller práctico sobre escenografía teatral en la Escuela de Arquitectura y Edificación. En este evento, que formó parte del ciclo cultural del cuatrimestre, participaron 25 estudiantes de la ETSAE. Durante el taller, los asistentes analizaron el texto de una obra teatral para entender los objetivos del autor y desarrollaron propuestas de escenografía tridimensionales, incluyendo storyboards que ilustran la evolución espacial de sus ideas. Esta actividad resalta la importancia del diseño escenográfico en las artes escénicas. Para más información, visita el enlace a la noticia.

Un estudio del profesor Joan Ridao, publicado en la revista International Journal of Constitutional Law, revela el carácter asimétrico del modelo lingüístico en la Constitución española. El artículo destaca la escasa promoción de la diversidad lingüística por parte de la Administración central y señala que, aunque la Constitución menciona la protección de la riqueza lingüística, este mandato no ha sido atendido adecuadamente. Ridao critica que el castellano se considere lengua franca sin un reconocimiento equitativo de las lenguas cooficiales, lo que genera conflictos en el ámbito educativo. Se sugieren reformas para garantizar un sistema de lenguas nacionales que respete la doble oficialidad. Para más detalles, visita el enlace a la noticia.

Estudiantes de Escultura de la Universidad de La Laguna han diseñado un innovador árbol de Navidad utilizando materiales reciclados y sostenibles. Este proyecto, que adorna el vestíbulo del Edificio Central desde el 13 de diciembre, fue coordinado por la profesora Itahisa Pérez Conesa y realizado por cinco estudiantes en tres semanas. El árbol presenta una estructura abstracta hecha de varillas metálicas y esferas elaboradas con residuos fundidos, destacando por su color rojo vibrante. Este encargo no solo embellece la universidad, sino que también ofrece a los alumnos una valiosa experiencia práctica en proyectos reales.

La Universidad de León y la Junta de Castilla y León han premiado la innovación y la transferencia del conocimiento en la entrega de los premios del Plan TCUE 2024. Este plan reconoce proyectos transformados en soluciones prácticas con impacto social, económico e industrial. Entre los premiados se encuentran un snack sin gluten elaborado con masa madre y algas, así como una pulsera que alerta sobre la exposición solar. La rectora Nuria González destacó la importancia de conectar el conocimiento académico con las necesidades del mundo real, mientras que Blanca Ares subrayó el carácter innovador del plan a lo largo de los años. Estos reconocimientos fomentan la creatividad y mejoran la empleabilidad de los estudiantes. Para más detalles, visita el enlace a la noticia.

La Universidad de Cádiz (UCA) ha implementado un innovador sistema de toldos en los patios de varios edificios de sus campus, como parte de su Plan de Medidas para la reducción del consumo energético. Esta iniciativa, que ha requerido una inversión superior a 120,000 euros, busca mejorar la eficiencia energética y el confort en los espacios universitarios al reducir la necesidad de climatización. Los nuevos toldos, que cubren más de 2,000 m², se han instalado en las facultades de Filosofía y Letras y Ciencias Económicas y Empresariales en el Campus de Cádiz, así como en el edificio de Despachos y Seminarios del Campus de Jerez. Este proyecto, ejecutado por la empresa andaluza Green World Desarrollo, refuerza el compromiso de la UCA con la sostenibilidad y el uso responsable de la energía. Para más detalles, visita el enlace.

La Universidad Europea ha celebrado una nueva edición de "Aunando Esfuerzos", un evento interdisciplinares que reunió a cerca de 400 estudiantes de Medicina, Enfermería, Psicología y Fisioterapia. Esta actividad se centró en el cuidado integral del paciente, donde los alumnos trabajaron en grupos para abordar el caso de un paciente amputado, desarrollando competencias en liderazgo, gestión de roles y habilidades comunicativas. La jornada incluyó una mesa redonda con profesionales del sector que compartieron sus experiencias sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración interdisciplinar en la atención sanitaria. Este enfoque innovador refuerza el compromiso de la Universidad Europea con la formación integral de futuros profesionales de la salud.

La Junta de Andalucía, en colaboración con Boeing y First Scandinavia, lanzará el proyecto educativo 'Aulas Newton' en el Parque Científico y Tecnológico Cartuja. Esta iniciativa, que se desarrollará del 10 de febrero al 11 de marzo, tiene como objetivo formar a 720 estudiantes de Secundaria en materias STEM utilizando herramientas avanzadas como simuladores de vuelo. El proyecto busca fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas desde una edad temprana, contribuyendo al desarrollo del sector aeroespacial en Andalucía, que genera miles de empleos y millones en facturación. Las 'Aulas Newton' han formado ya a 15,000 estudiantes en 13 países, destacando la importancia de la educación práctica y colaborativa en el aprendizaje.

La Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) anuncia la primera convocatoria de 2025 para solicitudes de formación a medida dirigida al personal docente e investigador (PDI). Este nuevo período se abre el 13 de diciembre de 2024 y finalizará el 17 de enero de 2025, con el objetivo de atender las necesidades formativas específicas que mejoren la docencia en la comunidad universitaria. Los interesados deberán presentar una justificación breve de la actividad y obtener la aprobación correspondiente del decanato o dirección del departamento. Para más información sobre las bases y el formulario de solicitud, se puede visitar la web de la Unidad de Formación.

betevé y la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) han lanzado la serie de videopódcasts 'Quanta, quanta IA!', que consta de ocho episodios donde expertos en inteligencia artificial explican su impacto en la vida cotidiana. Los primeros capítulos ya están disponibles en la web de betevé y en el canal de YouTube de la UPC. La serie aborda temas como cómo la IA transforma el trabajo, la educación y la salud, y se centra en ejemplos prácticos para facilitar su comprensión. Presentada por Nuria Ferré y Karina Gibert, esta iniciativa busca educar al público sobre las implicaciones de esta tecnología disruptiva.

El rector de la Universidad de Cádiz, Casimiro Mantell, presidió la toma de posesión de Luis Lafuente Molinero como nuevo director de la Escuela Superior de Ingeniería en el Campus de Puerto Real. Lafuente, licenciado en Física y doctor en Sistemas Complejos, es profesor desde 2009 y ha ocupado diversos cargos administrativos dentro de la universidad. Durante el acto, estuvo acompañado por la comunidad universitaria y su familia, quienes le felicitaron tras asumir oficialmente el cargo. Para más detalles sobre esta noticia, visita el enlace.

La Universidad de Mondragón ha lanzado la primera edición del curso "Critical Thinking", diseñado para ayudar a las empresas industriales tecnológicas a orquestar la innovación estratégica. Este curso se centra en la gestión de la desincronización entre el ritmo acelerado de los cambios y la capacidad humana para adaptarse, utilizando 13 nuevas herramientas y técnicas que fomentan el pensamiento crítico. Los participantes aprenderán a tomar decisiones más acertadas en entornos competitivos y de innovación abierta. Para más información sobre la próxima edición, visita el enlace proporcionado.

Casi 550 centros educativos de Andalucía se han unido a la Estrategia Integral de Emprendimiento Educativo para el curso 2024-2025, impulsada por la Junta de Andalucía. Este ambicioso plan incluye cerca de 3.000 actividades diseñadas para fomentar el emprendimiento entre estudiantes y docentes de Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional. Las iniciativas abarcan talleres, 'Escapes Rooms', 'Hackathones', visitas a empresas y aulas de emprendimiento, con el objetivo de desarrollar competencias emprendedoras mediante un enfoque práctico. Además, se ofrecerán talleres sobre gestión empresarial y prácticas formativas para facilitar la inserción laboral de los jóvenes andaluces.