Más de 4.000 estudiantes de cerca de un centenar de centros educativos en el País Vasco han participado en el programa "Educar en Justicia" durante el curso 2025-2026. Esta iniciativa, promovida por el Consejo General del Poder Judicial y coordinada por el Departamento de Justicia y Derechos Humanos del Gobierno Vasco, busca acercar la justicia a los jóvenes, abordando temas relevantes como el acoso escolar, el uso de redes sociales y la violencia de género. El programa incluye charlas con jueces, visitas a juicios y actividades teatralizadas. Desde su inicio en 2019, ha involucrado a aproximadamente 15.000 estudiantes y destaca la importancia de educar a la juventud sobre sus derechos y deberes dentro del sistema democrático.
Más de 6.300 personas participarán en las pruebas libres para obtener títulos de Formación Profesional (FP) en Andalucía, desde el 26 de mayo hasta el 12 de junio. Estas pruebas ofrecen una alternativa para conseguir los títulos de Técnico y Técnico Superior sin necesidad de asistir a clases presenciales. De los inscritos, 4.488 se examinarán en grado medio y 1.858 en grado superior, abarcando diversas familias profesionales como Administración, Comercio, Electricidad, Hostelería e Informática. Los exámenes se realizarán en 49 centros distribuidos por toda la región y las notas provisionales se publicarán el 19 de junio.
El Mes de Canarias promueve el legado musical a través de conciertos didácticos de Los Sabandeños, dirigidos a niños y jóvenes. El viceconsejero de la Presidencia del Gobierno de Canarias, Alfonso Cabello, destacó la importancia de la música como un puente entre generaciones que ayuda a preservar la identidad cultural canaria. Durante una sesión en San Bartolomé, cerca de 400 escolares exploraron la historia musical de las islas mediante canciones e instrumentos, culminando en una actuación interactiva. Esta actividad forma parte de un mes repleto de más de 110 eventos bajo el lema "Somos Patrimonio de Canarias", diseñado para celebrar y compartir las tradiciones y la historia del archipiélago.
La Escuela Oficial de Idiomas (EOI) de Melilla y el IES Rusadir han llevado a cabo una jornada educativa para promover el aprendizaje del francés entre estudiantes de 3º de ESO. La actividad, que reunió a una veintena de alumnos, incluyó dinámicas como "Passeport Francophonie" y "La recette des crêpes", enfocadas en la práctica del idioma y la cultura francófona. Los docentes presentaron la oferta formativa de la EOI y el proceso de inscripción para futuros cursos, destacando el compromiso con el plurilingüismo y la colaboración educativa.
La Comunidad de Madrid está impulsando el uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la Administración para mejorar la interacción entre los ciudadanos y los servicios públicos. El consejero de Digitalización, Miguel López-Valverde, destacó en la inauguración de unas jornadas sobre digitalización que se busca implementar la IA de manera ética y segura, enfocándose en soluciones concretas que resuelvan problemas reales. Entre las herramientas ya disponibles se encuentran el Buscador 360º en Justicia, que permite acceder a millones de documentos, y el asistente virtual SOL, diseñado para optimizar la atención al ciudadano.
El Gobierno de Asturias abrirá en las próximas semanas siete nuevas escuelinas de la red pública, autonómica y gratuita, según anunció la consejera Eva Ledo. Estas inauguraciones forman parte del proyecto de educación infantil para niños de 0 a 3 años y se realizarán en varias localidades, incluyendo Caravia, Las Regueras, Quirós y Mieres. Además, se discutieron aspectos del reglamento de organización y funcionamiento en la mesa de diálogo de 0 a 3 años, donde se abordaron temas como los días no lectivos y la cobertura de direcciones en las escuelinas. El Principado busca garantizar la calidad del servicio educativo mientras implementa estas nuevas iniciativas.
La Formación Profesional (FP) en Canarias lanza un innovador proyecto para la inserción laboral en salud mental, centrado en el acompañamiento entre iguales. Este itinerario formativo, denominado Acompañamiento y Apoyo entre Iguales en Salud Mental (IFA+), busca capacitar a personas con experiencia en problemas de salud mental para que brinden apoyo emocional y orientación a quienes atraviesan situaciones similares. La primera promoción, conformada por diez estudiantes, comenzará su formación práctica en centros sociosanitarios tras recibir chalecos identificativos. Esta iniciativa, impulsada por diversas instituciones canarias, representa un avance significativo hacia una FP más inclusiva y adaptada a las necesidades del sector sanitario, al tiempo que aborda el estigma asociado a la salud mental.
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El Gobierno de Aragón ha exigido al Ministerio de Educación que cumpla con el Plan de Adaptación Climática para centros educativos, anunciado en 2022 y dotado con 200 millones de euros. La consejera Carmen Susín ha enviado una carta a la ministra Milagros Tolón solicitando que se incluya este tema en la próxima Conferencia Sectorial. A pesar de la importancia del plan para mejorar las condiciones en los colegios ante el aumento de temperaturas, no se ha avanzado en su financiación ni ejecución. Aragón busca garantizar un entorno educativo adecuado y ha comenzado a implementar medidas locales para mitigar el calor en las aulas.
La Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana ha alcanzado un acuerdo parcial con los sindicatos ANPE y CSIF, que incluye una subida salarial de 200 euros mensuales para el profesorado y seis días de libre disposición. Este acuerdo busca poner fin al conflicto en la educación pública valenciana y se considera un avance hacia la normalidad en las aulas. La consellera Carmen Ortí destacó la importancia del diálogo y el compromiso de cumplir los acuerdos alcanzados, además de mencionar que hay 60 medidas en discusión para mejorar el sistema educativo en la región. Se espera una nueva reunión para abordar otros temas relevantes, como la reducción de ratios.
La Ciudad Autónoma de Ceuta y la Fundación Flutter han renovado su compromiso para apoyar el talento joven mediante la concesión de becas dirigidas a mujeres matriculadas en estudios universitarios de ingeniería y arquitectura. Estas becas, que se otorgarán en régimen de concurrencia competitiva, ofrecen ayudas que oscilan entre 1.250 y 5.000 euros, con un total de financiación de hasta 80.000 euros por parte de la Fundación. Las solicitantes deben ser residentes en Ceuta y cumplir ciertos requisitos académicos. La consejera de Educación, Pilar Orozco, destacó la importancia de estas iniciativas para invertir en el futuro de Ceuta. La Fundación Flutter trabaja en diversas áreas sociales, promoviendo la inclusión y la equidad de género.
Inmigración sin control, integración fallida y tensiones crecientes.
Sabrina Moh, Delegada del Gobierno en Melilla, inauguró las II Jornadas de Buenas Prácticas en Centros Educativos, destacando la importancia de visibilizar el trabajo innovador en las aulas. Bajo el lema "Escuelas que inspiran para transformar el mundo", estas jornadas buscan fomentar el intercambio de experiencias entre docentes y mejorar el sistema educativo. Se abordarán temas como la Formación Profesional, inclusión educativa y convivencia escolar. La Directora Provincial de Educación, Elena Fernández Treviño, y el Director General de Planificación y Gestión Educativa, Javier Rodríguez Torres, también subrayaron la relevancia de compartir buenas prácticas para enriquecer la educación en Melilla. Las jornadas se desarrollan con actividades centradas en proyectos educativos innovadores y experiencias exitosas de diversos centros.
El Gobierno Vasco ha recibido a 10 mujeres afganas que han llegado a Euskadi tras tres años de gestiones burocráticas. Estas mujeres, que habían huido a Uzbekistán, ahora tienen la oportunidad de continuar su formación educativa y profesional gracias al apoyo de las asociaciones Yaran y Benetako Izenak. La consejera de Bienestar, Nerea Melgosa, les ha asegurado que recibirán acompañamiento para crear redes comunitarias y mejorar su calidad de vida. Este programa busca ofrecerles acceso a la educación y un futuro más prometedor en un entorno seguro.
La Comunidad de Madrid ha lanzado una convocatoria de ayudas de hasta 1.500 euros para alumnos con discapacidad que estén matriculados en estudios universitarios o de Enseñanzas Artísticas superiores. Con una inversión de 300.000 euros, se espera beneficiar a más de 350 estudiantes. El plazo para presentar las solicitudes estará abierto hasta el 5 de mayo. Estas subvenciones buscan fomentar la formación y la integración social de personas con discapacidad, quienes deben acreditar un grado de discapacidad igual o superior al 33% para acceder a las ayudas.
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