El Gobierno de Canarias, a través de la Consejería de Educación, impulsa un plan integral para fomentar la excelencia educativa. Este incluye la implementación piloto del Bachillerato Internacional en centros públicos y medidas específicas para alumnos con altas capacidades. El Plan Estratégico 2024-2027 prioriza la excelencia, equidad e inclusión en el sistema educativo. Se han creado equipos provinciales de orientación especializada para atender las necesidades de aproximadamente 1.500 estudiantes identificados con altas capacidades. La llegada del Bachillerato Internacional busca ofrecer oportunidades académicas de alto nivel y se impartirá en dos institutos, ampliando así las opciones educativas en las islas.
La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias ha puesto en marcha un ambicioso plan para promover la excelencia educativa entre el alumnado con alto rendimiento. Este esfuerzo se enmarca dentro del Plan Estratégico 2024-2027, que prioriza la excelencia, la equidad, la inclusión y la innovación como pilares fundamentales del sistema educativo.
David Pablos, director general de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, ha destacado que esta estrategia incluye la implementación piloto del Bachillerato Internacional en centros públicos de las islas, así como medidas específicas dirigidas a estudiantes con altas capacidades intelectuales. Estas acciones están diseñadas para ofrecer respuestas adecuadas a las necesidades particulares de diversos colectivos estudiantiles.
A pesar de constituir un pequeño porcentaje de la población escolar —con aproximadamente 1.500 alumnos identificados con altas capacidades— este grupo representa un desafío significativo para el sistema educativo. Históricamente, no siempre han recibido la atención necesaria.
Para abordar esta situación, la Consejería ha implementado recientemente iniciativas clave, como la creación de equipos provinciales de orientación especializada y programas formativos destinados tanto al profesorado como a las familias. Según Pablos, estos equipos especializados complementan el trabajo realizado por los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP), lo que permite una atención más ajustada a las necesidades reales del alumnado.
La introducción del Bachillerato Internacional en el próximo curso académico representa un avance significativo para el sistema educativo canario. Poli Suárez, consejero de Educación, ha afirmado que esta modalidad ofrece nuevas oportunidades para estudiantes motivados y comprometidos, sin importar su contexto social o económico.
Este programa es reconocido internacionalmente por su rigor académico y por preparar a los estudiantes para acceder a educación superior tanto nacional como internacionalmente. Se enfoca en desarrollar habilidades críticas como el pensamiento analítico, la investigación y una sólida base ética frente a los desafíos contemporáneos.
En su fase piloto, se ofrecerán ochenta plazas en dos modalidades: Ciencias y Tecnología, y Humanidades y Ciencias Sociales. Las clases se llevarán a cabo en los institutos IES El Rincón (Las Palmas de Gran Canaria) e IES El Sobradillo (Santa Cruz de Tenerife), permitiendo también la participación de estudiantes de otras islas debido al carácter autonómico del proyecto.
Tanto la implementación del Bachillerato Internacional como la formación de nuevos equipos especializados se suman a otras iniciativas transversales promovidas durante esta legislatura.
| Cifra | Descripción |
|---|---|
| 1,500 | Alumnos identificados con altas capacidades en las distintas etapas del sistema educativo en Canarias. |
| 80 | Plazas disponibles para el Bachillerato Internacional en la red pública de Canarias. |
El Gobierno de Canarias, a través de la Consejería de Educación, está implementando un plan integral que incluye la implantación del Bachillerato Internacional en centros públicos y medidas específicas para el alumnado con altas capacidades.
El Bachillerato Internacional es un programa educativo reconocido globalmente por su rigor. En Canarias, se lanzará como un proyecto piloto en dos institutos, IES El Rincón y IES El Sobradillo, con ochenta plazas disponibles en las modalidades de Ciencias y Tecnología y Humanidades y Ciencias Sociales.
Se han creado equipos provinciales de orientación especializada y se están desarrollando acciones formativas para profesores y familias, buscando una atención más ajustada a las necesidades de este alumnado.
Los principios vertebradores del Plan incluyen la excelencia educativa, la equidad, la inclusión y la innovación dentro del sistema educativo.
Este programa ampliará oportunidades educativas para los estudiantes motivados, independientemente de su contexto social o económico, y les proporcionará una sólida preparación para acceder a la educación superior.