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25/05/2026@22:00:53
Más de 6.300 personas participarán en las pruebas libres para obtener títulos de Formación Profesional (FP) en Andalucía, desde el 26 de mayo hasta el 12 de junio. Estas pruebas ofrecen una alternativa para conseguir los títulos de Técnico y Técnico Superior sin necesidad de asistir a clases presenciales. De los inscritos, 4.488 se examinarán en grado medio y 1.858 en grado superior, abarcando diversas familias profesionales como Administración, Comercio, Electricidad, Hostelería e Informática. Los exámenes se realizarán en 49 centros distribuidos por toda la región y las notas provisionales se publicarán el 19 de junio.
La Junta de Extremadura ha presentado el proyecto "TexturizartEx: experiencias sensoriales inclusivas", una iniciativa educativa que busca fomentar la inclusión social a través de la gastronomía. La secretaria general del SEXPE, María José Nevado, destacó la importancia de este proyecto, aprobado con una dotación de 20.000 euros, que combina innovación y formación en el ámbito hostelero. Coordinado por la Escuela Superior de Hostelería de Mérida, el proyecto incluye la colaboración de centros educativos y entidades sociales para generar experiencias sensoriales adaptadas y promover un compromiso social en la formación profesional.
La Comunidad de Madrid ha celebrado el II Encuentro de Formación Profesional, un foro centrado en la internacionalización, innovación y emprendimiento en este ámbito educativo. La consejera de Educación, Mercedes Zarzalejo, inauguró el evento en La Nave, destacando la importancia de una FP alineada con Europa y comprometida con la mejora continua. Asistieron alrededor de 650 participantes, incluyendo directivos y empresas interesadas en colaborar con la FP madrileña. Se mencionó la participación en programas como Erasmus+, beneficiando a cerca de 1.000 alumnos el año pasado. Además, se han presentado proyectos innovadores en colaboración con universidades y empresas, y se están desarrollando Aulas Profesionales de Emprendimiento que han alcanzado cifras récord en proyectos y actividades este año académico.
Sabrina Moh, Delegada del Gobierno en Melilla, inauguró las II Jornadas de Buenas Prácticas en Centros Educativos, destacando la importancia de visibilizar el trabajo innovador en las aulas. Bajo el lema "Escuelas que inspiran para transformar el mundo", estas jornadas buscan fomentar el intercambio de experiencias entre docentes y mejorar el sistema educativo. Se abordarán temas como la Formación Profesional, inclusión educativa y convivencia escolar. La Directora Provincial de Educación, Elena Fernández Treviño, y el Director General de Planificación y Gestión Educativa, Javier Rodríguez Torres, también subrayaron la relevancia de compartir buenas prácticas para enriquecer la educación en Melilla. Las jornadas se desarrollan con actividades centradas en proyectos educativos innovadores y experiencias exitosas de diversos centros.
La Formación Profesional (FP) en Canarias lanza un innovador proyecto para la inserción laboral en salud mental, centrado en el acompañamiento entre iguales. Este itinerario formativo, denominado Acompañamiento y Apoyo entre Iguales en Salud Mental (IFA+), busca capacitar a personas con experiencia en problemas de salud mental para que brinden apoyo emocional y orientación a quienes atraviesan situaciones similares. La primera promoción, conformada por diez estudiantes, comenzará su formación práctica en centros sociosanitarios tras recibir chalecos identificativos. Esta iniciativa, impulsada por diversas instituciones canarias, representa un avance significativo hacia una FP más inclusiva y adaptada a las necesidades del sector sanitario, al tiempo que aborda el estigma asociado a la salud mental.
Melilla ha alcanzado un nuevo hito en empleo con 26.076 afiliados a la Seguridad Social, el segundo mejor dato histórico. El desempleo se sitúa en 7.587 personas, con una reducción interanual de 1.165. Durante marzo, se firmaron 1.657 contratos, de los cuales más del 30% fueron indefinidos. La Delegada del Gobierno destacó que estos resultados reflejan una tendencia positiva en el mercado laboral local y un avance hacia un empleo más estable y de calidad, gracias a estrategias de coordinación entre administraciones y un enfoque en la formación profesional adaptada a las necesidades del sector.
La Xunta de Galicia ha felicitado al Centro Integrado de FP Fraga do Eume por su organización de la XXV edición del Concurso de Cocina y Coctelería, destacando su proyección internacional. Durante el evento, que contó con la participación de 17 centros educativos de Galicia, Asturias, Castilla y León, Portugal y Francia, se reconoció la implicación de estudiantes y profesores en esta iniciativa que promueve la excelencia en la formación profesional. Los ganadores fueron Mateo Míguez Somoza y Nicolás Barreira Mosqueira en la categoría de Cocina, y Gabriel Mugride en Coctelería creativa, quienes recibirán premios económicos para mejorar su formación en gastronomía.
Más de cien estudiantes de Formación Profesional (FP) en Andalucía completarán su formación práctica en la Agencia de Emergencias de Andalucía (EMA) gracias a un convenio firmado entre los consejeros de Sanidad y Desarrollo Educativo. Este acuerdo permitirá a 109 alumnos de diversas especialidades, como Seguridad, Medio Ambiente e Informática, realizar prácticas en entornos reales durante el curso 2025/2026. La iniciativa busca fortalecer la colaboración entre la FP y los servicios públicos, mejorando la cualificación técnica del alumnado y asegurando una respuesta más eficaz ante emergencias. Además, se destaca la importancia de la FP como herramienta clave para adaptarse a un mercado laboral cambiante. El convenio tiene una duración inicial de cuatro años, con posibilidad de prórroga.
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El Centro de Orientación para el Empleo (COE) del SEPE en Melilla ha llevado a cabo una sesión informativa en el Centro de Educación de Personas Adultas "Carmen Conde Abellán". El objetivo fue presentar a los alumnos los recursos y herramientas disponibles para mejorar su empleabilidad. Jorge Vera, Director Provincial del SEPE, destacó la importancia de que la ciudadanía conozca estas opciones, especialmente en un mercado laboral cambiante. Durante la jornada se ofrecieron asesoramientos sobre búsqueda activa de empleo y se explicaron los itinerarios personalizados que ofrece el SEPE, reforzando así la colaboración con centros educativos para facilitar el acceso a oportunidades laborales.
La Xunta de Galicia ha reforzado el presupuesto de la orden AFD, aumentando su crédito de 40 a 60 millones de euros, lo que permitirá formar a más de 10.700 personas desempleadas en sectores con alta demanda laboral. La directora general de Formación y Cualificación para el Empleo, Zeltia Lado, destacó que ya se han presentado solicitudes de 200 entidades para impartir 714 cursos en 75 municipios. Esta iniciativa responde a un rediseño integral del sistema formativo y busca mejorar la empleabilidad mediante una oferta flexible y adaptada a las necesidades del mercado laboral. Además, se han implementado incentivos para la contratación de personas que hayan completado estas formaciones.
Emakunde ha destacado la necesidad de formar a profesionales que atiendan a mujeres víctimas de violencia sexual durante una jornada celebrada en la Universidad de Deusto. La directora del instituto, Miren Elgarresta, enfatizó la importancia de entender el contexto de la violencia machista y la demanda social por expertos capacitados en este ámbito. La jornada abordó el enfoque integral y multidisciplinario necesario para tratar esta problemática, subrayando que una adecuada formación es clave para prevenir y intervenir eficazmente en casos de agresiones sexuales.
El Instituto de Mayores y Servicios Sociales (Imserso) ha entregado diplomas del Programa de Formación Profesional Ocupacional para personas con discapacidad en Melilla, con una inversión de 142.775,75 euros y un total de 25.600 horas lectivas. El 68% del alumnado logró certificación profesional, destacando la inserción laboral de cuatro participantes. El programa incluyó seis acciones formativas en áreas como jardinería y administración, orientadas a mejorar la empleabilidad de los asistentes. Durante el acto, se reconoció la trayectoria del monitor Francisco Pérez, quien se jubila tras 38 años de servicio.
El CPIFP San Blas ha sido acreditado como Centro de Referencia Nacional en Gestión Ambiental, destacando su papel crucial en la formación y sostenibilidad en Aragón. Durante el acto, Luis Mallada, director general del Gobierno de Aragón, subrayó la importancia de este reconocimiento para enfrentar los desafíos ambientales actuales y futuros. El centro se enfocará en la colaboración con instituciones y empresas, así como en la adaptación de la formación a las necesidades del sector ambiental. Este logro posiciona a Teruel como un referente en educación ambiental y desarrollo sostenible.
Fernando Clavijo, presidente de Canarias, inauguró el IV Congreso de Formación Profesional en Las Palmas, destacando la FP como clave para la transformación económica del archipiélago. Durante el evento, subrayó su importancia en sectores estratégicos como puertos y aeropuertos, y abogó por una FP más flexible y conectada con la realidad empresarial. El consejero Poli Suárez resaltó el crecimiento de la oferta formativa y el refuerzo del personal docente, con más de 150 ciclos formativos disponibles. El congreso también presentó innovaciones como un nuevo campo de maniobras para prácticas en emergencias.
Carmen Ortí, consellera de Educación, Cultura y Universidades, se reunió con directores de centros integrados de Formación Profesional en un encuentro que forma parte de una serie de contactos con el sector educativo. Durante la reunión, se discutieron diversas demandas y propuestas normativas presentadas por los representantes de los centros. Ortí, junto a su equipo, se comprometió a analizar estas reivindicaciones y valorar su aplicación. Los directores expresaron su disposición para colaborar con la administración autonómica. Se anunció que pronto habrá un nuevo encuentro con todas las direcciones generales de los centros integrados de FP.
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