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Aragón invierte 335.000 euros en la formación de empleados públicos locales

Aragón invierte 335.000 euros en la formación de empleados públicos locales

Por Redacción
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admincibelesnet/5/5/13
cibeles.net
miércoles 13 de mayo de 2026, 16:00h

El Gobierno de Aragón ha destinado 335.000 euros a la Federación Aragonesa de Municipios, Comarcas y Provincias (FAMCP) para financiar un plan de formación dirigido al personal de las administraciones locales durante 2026. Esta subvención directa permitirá que todos los empleados de ayuntamientos, comarcas y diputaciones accedan a programas de capacitación en áreas como digitalización, gestión pública, igualdad de oportunidades y nuevas tecnologías. La iniciativa busca mejorar la cualificación profesional del personal y promover una administración más moderna y cercana a los ciudadanos, especialmente en municipios pequeños y medianos que carecen de recursos para desarrollar sus propios planes formativos.

El Gobierno de Aragón ha decidido destinar una subvención directa de 335.000 euros a la Federación Aragonesa de Municipios, Comarcas y Provincias (FAMCP) con el objetivo de financiar su plan de formación para el personal de las entidades locales durante el año 2026.

Este programa estará disponible para los trabajadores de ayuntamientos, comarcas y diputaciones, independientemente de si están o no integrados en la federación. La financiación provendrá de fondos específicos destinados a la formación para el empleo en las administraciones públicas.

Estrategia del Ejecutivo autonómico

La iniciativa se enmarca dentro de la estrategia del Gobierno aragonés para fortalecer la capacitación de los empleados públicos y facilitar su acceso a formación especializada en las entidades locales. Este enfoque es especialmente relevante para los municipios pequeños y medianos que carecen de recursos suficientes para implementar sus propios planes formativos.

La subvención permitirá cubrir hasta el 100% del costo del programa, que incluirá acciones enfocadas en la digitalización, la administración electrónica, la mejora de la gestión pública, así como la promoción de la igualdad de oportunidades y la capacitación en nuevas tecnologías.

Mejora en la prestación de servicios públicos

El plan impulsado por la FAMCP tiene como finalidad mejorar la cualificación profesional del personal administrativo local y fomentar una prestación más eficaz y cercana de los servicios públicos. Además, se incorporarán medidas relacionadas con la sostenibilidad, alineadas con la Agenda 2030, así como una perspectiva de género en el diseño y evaluación de las acciones formativas.

A través de esta medida, el Gobierno de Aragón refuerza su compromiso con el ámbito local, promoviendo una administración más moderna, preparada y accesible para los ciudadanos.

Preguntas sobre la noticia

¿Cuánto dinero destina el Gobierno de Aragón a la formación de empleados públicos?

El Gobierno de Aragón ha aprobado una subvención directa de 335.000 euros para financiar el plan formativo de la FAMCP dirigido al personal de las entidades locales durante 2026.

¿Quiénes pueden acceder a este programa de formación?

El programa estará abierto a trabajadores de ayuntamientos, comarcas y diputaciones, estén o no integrados en la Federación Aragonesa de Municipios, Comarcas y Provincias (FAMCP).

¿Qué tipo de formación se ofrecerá?

Las acciones formativas incluirán temas relacionados con la digitalización y la administración electrónica, mejora de la gestión pública, igualdad de oportunidades y capacitación en nuevas tecnologías.

¿Cuál es el objetivo del plan formativo?

El objetivo es mejorar la cualificación profesional del personal de la Administración local y favorecer una prestación más eficaz y cercana de los servicios públicos.

¿Cómo se financiará el programa?

La ayuda permitirá financiar hasta el 100% del programa con fondos destinados a la formación para el empleo en las administraciones públicas.

¿Qué medidas adicionales incorpora el plan promovido por la FAMCP?

Incorporará medidas vinculadas a la sostenibilidad, la Agenda 2030 y la perspectiva de género en el diseño y evaluación de las acciones formativas.

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